URIftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/eval_lyceecollege_2004.pdf fre Rapport conjoint de l'IGEN et de l'IGAEN portant sur les enjeux, le fonctionnement et l'évolution de l'évaluation des EPLE : pourquoi s'intéresser à l'évaluation des établissements d'enseignement, comment l'institution y répond, quelles sont les questions politiques et techniques, à quelles conditions peut-on concilier culture d'évaluation et culture d'éducation... ? 21e siècle France LOMv1.01 SCOLOMFRv1.0rapport LOMv1.0finalLOMv1.0publisher2009-08-21LOMv1.0author2004-07-01LOMv1.0author2004-07-01LOMv1.0validatorURIhttp://www.educasources.education.fr/fiche-detaillee-143240.htmlLOMv1.0creator2009-08-21LOMv1.0validator2009-08-21SCOLOMFRv1.0freapplication/pdf 333574 ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/eval_lyceecollege_2004.pdfLOMFRv1.0enseignement secondaire LOMv1.0noLOMv1.0ispartof URIftp://trf.education.gouv.fr/Site du Ministère de l'Éducation nationaleLOMv1.0educational levelNomenclature Scérén : Niveaux d'enseignement et de formationGTenseignement secondaire - voies générale et technologiqueSCOLOMFRv1.0public cible détailléNomenclature Scérén v2007 : PublicsPNEINSpersonnel d'inspectionPNEADMpersonnel administratifPUBautre publicPNEDIRpersonnel de directionLOMv1.0ideathésaurus Motbis 2008frCNDP07546établissement du second degréfrCNDP07723évaluation du système éducatiffrCNDP08469FrancefrCNDP10067indicateur de pilotage des établissements d'enseignementLOMv1.0disciplineclassification décimale Dewey371.2