Ressource créée le 06/02/2003.
Référencée dans la sélection thématique : Français langue seconde - Français langue de scolarisation
Communication de Fatima Davin-Chnane sur les besoins langagiers des primo-arrivants liés aux trois fonctions de la langue : communication, scolarisation, socialisation. A partir du Cadre Européen commun de référence pour les langues, et des programmes scolaires, un contenu pour les apprentissages de base du Français Langue Seconde (FLS) et une progression sur l'année sont proposés. Exemple de résultats à l'écrit d'une élève sur une année scolaire. Bibliographie
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/casnav/IMG/pdf/intervention_fatima_davin.pdf
Éditeur :
Académie de Toulouse
Auteur :
Davin-Chnane, Fatima
Type documentaire :
article
Format :
Fichier Adobe PDF
La ressource est une partie de http://www.ac-toulouse.fr : .
Niveaux :
école primaire / collège / formation des professeurs des lycées et collèges
Enseignement :
FLE français langue étrangère
Enseignement transversal :
accueil des primo-arrivants
Public concerné :
enseignant
Activités induites des élèves :
S'informer / Se former
Lieu :
Formation de l’enseignant
Fiche 131185 © SCÉRÉN-CNDP 2010
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