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Ich habe Hunger und Durst : structuration du lexique

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Référencée dans la sélection thématique : La pratique d'une langue vivante étrangère au collège

Proposition d'entraînement à la maîtrise du lexique sur la nourriture et la boisson : trier des mots (essen, trinken - süß / sauer / bitter / salzig), rechercher les déterminants en utilisant un dictionnaire en ligne (www.pons.de) ; écouter un chant, le transformer à partir des ingrédients cités ; trier des plats (entrée, plat principal, dessert) ; écrire la carte des boissons d'un bar en séparant boissons chaudes et boissons froides.

http://espace-langues.paris.iufm.fr/spip.php?article811

Éditeur :

IUFM de Paris

Type documentaire :

dossier documentaire

Format :

Fichier HTML

FR

Données pédagogiques

Niveau :

collège

Enseignement :

allemand

Public concerné :

enseignant des disciplines

Type pédagogique :

scénario pédagogique

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Organiser / Produire

Lieu :

Préparation de cours

Fiche 132218 © Canopé 2015

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