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Niveaux et enseignements

Interévaluation lors de la prise de parole en continu : grilles dévaluation

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Référencée dans la sélection thématique : La pratique d'une langue vivante étrangère au collège

Activité mise en place à partir du chapitre 3, Aufwind 6e. Situation : choisir des délégués spécifiques pour le groupe-classe allemand, avec la mission d’être les porte-paroles auprès du professeur d’allemand pour discuter avec lui de problèmes tels que : déplacer un cours, repousser un devoir, etc. Il s'agit de faire acte de candidature, préparer des arguments (seuls ou en groupes) puis les exposer à l’ensemble de la classe (moment de la co-évaluation). Choix d'un candidat. Les élèves sont supposés savoir se présenter, exprimer leurs goûts, parler de leurs compétences, de leur attitude en cours, et disposent de quelques adjectifs pour décrire leur caractère. Grilles d'évaluation.

http://ww2.ac-poitiers.fr/allemand/IMG/doc/grille_interevaluation_Klasssensprecher.doc

Éditeur :

Académie de Poitiers

Auteur :

Chabosseau, Laurence

Type documentaire :

dossier documentaire

Format :

Fichier Microsoft Word

FR

Données pédagogiques

Niveau :

6e

Enseignement :

allemand

Public concerné :

enseignant des disciplines

Type pédagogique :

évaluation

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activité induite des élèves :

S’évaluer

Lieu :

Préparation de cours

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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