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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

L'espace public au coeur des stratégies urbaines

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Ressource créée le 17/11/2011.

Ressource mise à jour le 17/11/2011.

Référencée dans la sélection thématique : Villes et développement durable

Référencée dans la sélection thématique : Territoire(s) et développement durable

L'auteur, architecte urbaniste, principal concepteur de la « ville durable », transforme ce concept, pour faire face à la crise financière et à la perspective de l’après pétrole, en "ville frugale". Il propose sur 3 pages de réinvestir l'espace public répondant aux fonctions de la cité autour de quelques thématiques : la représentation (politique, sociale, économique, culturelle) - le commerce (le marché, les magasins, les centres commerciaux) - la rencontre, la vie sociale ou meeting-point chez les anglo-saxons) - la mobilité - la culture, le récit collectif - le sport, le jeu - la nature - la vie quotidienne. Seule la ville frugale peut obtenir cet équilibre.

http://wheb.ac-reims.fr/ia51eedd/file/2011/projet%20eco/ville_durable_frugale.pdf

Éditeur :

Académie de Reims. Inspection académique de la Marne

Auteur :

Haëntjens, Jean

Type documentaire :

article

Format :

Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://www.ac-reims.fr/ia51/eedd/articles.php?lng=fr&pg=587 : Un eresouirce publiée dans le cadre du projet départemental E.D.D. 2011/2012 - quartier durable .

Données pédagogiques

Niveaux :

6e / 2de générale / 2de professionnelle / CAP certificat d'aptitude professionnelle

Enseignements :

géographie / histoire - géographie - éducation civique

Enseignement transversal :

EDD (éducation au développement durable)

Public concerné :

enseignant des disciplines

Type pédagogique :

étude de cas

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activité induite des élèves :

Apprendre

Lieu :

non précisé

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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Fiche 159131 © Canopé 2015

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