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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Transports : moteur des changements climatiques

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Ressource créée le 24/09/2010.

Ressource mise à jour le 08/10/2010.

Référencée dans la sélection thématique : Villes et développement durable

Référencée dans la sélection thématique : L'Education Nationale face au(x) défi(s) du changement climatique à l'heure de la COP 21

Ce diaporama rappelle les essentiels autour des gaz à effet de serre induits par les transports, et d’abord par la voiture individuelle, avec des conseils pour ménager l’atmosphère (mieux utiliser sa voiture, éviter les transports aériens ...) et avec les chiffres et schémas autour de cette contribution au réchauffement de la planète.

http://www.rac-f.org/IMG/pdf/RAC-GES-transport-bat_planches.pdf

Éditeurs :

ADEME / Réseau Action Climat France (RAC-F)

Type documentaire :

diaporama

Format :

Fichier Adobe PDF

FR

Données pédagogiques

Niveaux :

6e / cycle 3

Enseignements :

sciences expérimentales et technologie / technologie / géographie

Point de programme :

les êtres vivants dans leur environnement

Enseignement transversal :

EDD (éducation au développement durable)

Public concerné :

élève

Type pédagogique :

étude de cas

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / S'informer

Lieu :

non précisé

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

Le Réseau Action Climat-France (RAC-F) est une association spécialisée sur le thème de l’effet de serre et du changement climatique. Il est le représentant français du réseau mondial d’ONG concernées par les changements climatiques, le 'CAN : Climate Action Network', qui comprend plus de 700 ONG sur les cinq continents. -- Le RAC-F est agréé au niveau national : Association de protection de l’environnement - Association d’intérêt général - Association nationale de jeunesse et d’éducation populaire. -Le RAC-F est une association loi 1901, reconnue par la Convention Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques (UNFCCC en Anglais).

Fiche 159263 © Canopé 2015

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