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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Les Steelbands de Trinidad ou comment le social saisit la musique

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Ressource mise à jour le 28/07/2010.

Référencée dans la sélection thématique : L'adaptation des programmes dans les DOM

Référencée dans la sélection thématique : Le carnaval

Référencée dans la sélection thématique : Enseignement des langues et cultures créoles

Référencée dans la sélection thématique : Les musiques caribéennes

Chercheur envoûté par le steel-band, l'auteur retrace les circonstances de sa création à Trinidad, île colonisée par les Français, les Espagnols et les Britanniques avant son indépendance en 1962. L'anthropologue s'attarde sur la fabrication par l'accordeur de cet instrument né du génie des descendants d'esclaves, de leur esprit de résistance, qui donne lieu à des joutes musicales inséparables du carnaval. Il évoque l'influence des hommes politiques tel Eric Williams et des musiciens dont l'illustre Spree Simon contribuant à conférer ses lettres de noblesse au steel-pan élevé à la dignité d'emblème de l'identité trinidadienne.

http://www.lameca.org/dossiers/steelband/

Éditeur :

Lameca

Auteur :

Verba, Daniel

Type documentaire :

article

Format :

Fichier HTML

FR

La ressource est une partie de http://www.lameca.org/ : Site de la Médiathèque Bettino Lara du Conseil général de la Guadeloupe .

Données pédagogiques

Niveaux :

enseignement secondaire - voie générale / enseignement supérieur

Enseignements :

anglais / éducation musicale / histoire des arts

Enseignement transversal :

éducation artistique et culturelle

Publics concernés :

enseignant des disciplines / étudiant / professeur des écoles / animateur socioculturel / apprenant

Type pédagogique :

document de référence

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activité induite des élèves :

S'auto-former

Lieux :

en CDI (Centre de documentation et d'information) / en salle de classe / en salle multimédia

Modalité pédagogique :

en autonomie

Fiche 159309 © Canopé 2015

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