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Ressource créée le 23/06/2010.

Ressource mise à jour le 20/03/2012.

Référencée dans la sélection thématique : La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques

Lecture sur écran, lecture sur papier, quelles différences ? Quel impact sur l'intelligence et la culture ? Ce dossier, proposé par Eduscol, explore le sujet sous plusieurs angles et confronte divers points de vue. Il se réfère à des travaux de recherche en France et à l'étranger et livre divers points de vue (Inspection générale, enseignants, ergonomes, historiens, neuroscientifiques, philosophes, sociologues...). 1. Nouveaux modes de lecture 2. Processus cognitifs 3. Aspects pédagogiques 4. Natifs du numérique 5. Procès d'Internet et des nouveaux médias 6. Lecture de livres électroniques Bibliographie-webographie

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/lecture-sur-ecran

Éditeur :

Ministère de l’éducation nationale

Type documentaire :

dossier documentaire

Formats :

Fichier HTML / Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://eduscol.education.fr/pid26435/enseigner-avec-le-numerique.html : Éduscol - Enseigner avec le numérique .

Données pédagogiques

Niveau :

formation des personnels de l'éducation nationale

Enseignement transversal :

sciences de l'information

Public concerné :

enseignant

Types pédagogique :

document de référence / guide

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

© Ministère de l'éducation nationale

Fiche 161063 © Canopé 2015

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