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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

De l’identité à la présence numérique

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Ressource créée le 02/04/2012.

Référencée dans la sélection thématique : La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques

Séquence pédagogique « D’une identité numérique subie à une identité choisie » qui concerne une classe de 2nde pro dont l’objectif est la prise de conscience, par les élèves, des traçabilités aveugle et concédée ainsi que l’amorce d’une réflexion sur la posture à avoir quand on publie sur le web, quand on navigue sur le Web. Production attendue : un document de synthèse collaboratif (éditeur de texte en ligne, un Pad.), construit à partir de l’analyse d’un corpus de documents rassemblés par le professeur documentaliste.

http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=5625

Éditeur :

Cactus acide

Auteur :

Stalder, Angèle

Type documentaire :

dossier documentaire

Formats :

Fichier HTML / Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://www.culturedel.info/cactusacide/ : Cactus Acide : Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias .

Données pédagogiques

Niveau :

2de professionnelle

Enseignements transversaux :

sciences de l'information / formation à l'information et à la communication

Public concerné :

enseignant documentaliste

Type pédagogique :

scénario pédagogique

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Créer / Echanger / Lire / Observer / Organiser / Produire / Publier

Lieux :

en CDI (Centre de documentation et d'information) / en salle multimédia

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

Les articles publiés sur Cactus acide sont mis à disposition sous les conditions de Licence Creative Commons Paternité-Pas d’utilisation commerciale-Partage à l’identique.

Fiche 161395 © Canopé 2015

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