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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Les enjeux du développement durable : le tramway à Besançon

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Ressource créée le 08/09/2013.

Référencée dans la sélection thématique : Villes et développement durable

Référencée dans la sélection thématique : Territoires, paysages et protection de l’environnement

Les élèves, à partir de dossiers joints, s’interrogent rasions d’un tramway dans le cadre du programme de 5eme : relation domicile –travail avec l’éloignement résidentiel et les migrations augmentes, repérage des éléments de ce TSCP par rapport s aux trois piliers du développement durable, mais aussi rasions de mécontentements…

http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article1297

Éditeur :

Académie de Besançon. Site Histoire Géographie Education Civique

Auteur :

Vionnet, Claire

Types documentaires :

article / fiche technique

Format :

Fichier HTML

FR

La ressource est basé sur http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_6/52/2/Programme_hist_geo_education_civique_3eme_33522.pdf : Programmes de l’enseignement d’histoire-géographie-éducation civique : classe de 3e (voir p. 11) .

La ressource contient http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/IMG/pdf_Besancon_tram_5eme_DD.pdf : Cartes, questionnaires-élèves et compléments .

La ressource requiert http://www.letram-grandbesancon.fr/ : http://www.letram-grandbesancon.fr/ .

La ressource requiert http://audab.org/ : le site de l’Agence d’urbanisme du grand Besançon .

La ressource requiert http://audab.org/wp-content/uploads/2012/12/depl_obs4.pdf : document sur les déplacements domicile-travail .

Données pédagogiques

Niveau :

3e

Enseignement :

géographie

Publics concernés :

élève / enseignant des disciplines

Types pédagogique :

cours - présentation / étude de cas

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Collaborer / Observer / S'informer

Lieu :

non précisé

Modalité pédagogique :

modalité mixte

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

© 2007 - 2011 Site Histoire Géographie Ed Civique ACADEMIE DE BESANCON

Fiche 176774 © Canopé 2015

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