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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir [en terminale S : SVT – Thème 2]

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Référencée dans la sélection thématique : L'Education Nationale face au(x) défi(s) du changement climatique à l'heure de la COP 21

L’IGEN SVT donne, dans ce fichier PDF de 40 pages ses ressources pour la mise en oeuvre de cet item de l’enseignement de spécialité en SVT pour la terminale scientifique : les climats dans la double perspective de l’histoire de la terre et du développement durable avec leurs exigences méthodologiques scientifiques, à partir des acquis des élèves. Elle propose des activités autour des contenus de cette partie du programme (atmosphère, hydrosphère, glaciologie, …) en indiquant des liens complémentaires vers des sites pédagogiques.

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/SVT/09/8/Climat_220098.pdf

Éditeurs :

Éduscol / DGESCO

Type documentaire :

article

FR

La ressource est basé sur http://media.education.gouv.fr/file/special_8_men/01/2/SVT_S_197012.pdf : Programme de l'enseignement spécifique et de spécialité de SVT - :classe terminale de la série scientifique (pour cette partie sur les climats : voir p. 16-17) .

La ressource est la base pour http://svt.ac-montpellier.fr/spip/IMG/pdf/Theme_spe_2_Permo-Trias.pdf : Proposition de séquence pédagogique correspondante en SVT : site académique de Montpellier .

La ressource est la base pour http://www.academie-en-ligne.fr/Ressources/7/SN03/AL7SN03TEPA0013-Sequence-03.pdf : Proposition de séquence pédagogique correspondante en SVT à télécharger : site du CNED .

La ressource est la base pour http://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2012-07/specialite_theme_2_atmosphere_hydrosphere_climats_-_du_passe_a_lavenir.pdf : Proposition de séquence pédagogique correspondante en SVT à télécharger : site académique de Paris .

Données pédagogiques

Niveau :

terminale S

Enseignement :

SVT (sciences de la vie et de la Terre)

Enseignement transversal :

EDD (éducation au développement durable)

Publics concernés :

élève / enseignant des disciplines

Type pédagogique :

étude de cas

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Organiser / S'auto-former

Lieu :

non précisé

Modalités pédagogiques :

en collaboration / en autonomie

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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Fiche 179192 © Canopé 2015

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