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Niveaux et enseignements

Des textes en réseau au cycle II

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Référencée dans la sélection thématique : Exploiter des albums et romans de littérature jeunesse en classe

Cet article détaille les caractéristiques de 2 grands types de textes en réseau et donne pour chacune des références de titres. Les premiers textes permettent de construire des savoirs culturels requis pour lire, un personnage type (la princesse, le pirate, etc.), un genre (classique : conte merveilleux, récit d'aventure, etc. ; ou spécifique : rêve, métamorphose, etc.), ou encore un symbole ou motif (forêt, puits, miroir, etc.). Les textes de deuxième type révèlent des singularités, l'univers particulier d'un auteur, un procédé d'écriture (chute inattendue, emploi de la chronologie, etc.), ou bien l'usage de reformulations (réseau hypertextuel : réécritures, variantes, adaptations, etc.).

http://maitrise-de-la-langue.ia80.ac-amiens.fr/index.php/litterature/cycle-ii/des-textes-en-reseau-au-cycle-ii

Éditeurs :

Académie d'Amiens / DSDEN de la Somme, Circonscription Amiens 1

Auteur :

Groupe départemental "Maîtrise de la langue"

Autres :

Campoli, Christine

Types documentaires :

article / bibliographie - sitographie / compte rendu

Format :

Fichier HTML

FR

La ressource est une partie de http://maitrise-de-la-langue.ia80.ac-amiens.fr/index.php/litterature/cycle-ii : Littérature - Cycle II - DSDEN de la Somme .

Données pédagogiques

Niveaux :

école maternelle / grande section / école élémentaire / cycle 2 / CP / CE1

Enseignements :

découvrir l'écrit / s'approprier le langage / français / pratiques artistiques et histoire des arts

Points de programme :

se préparer à apprendre à lire et écrire / se familiariser avec l'écrit / échanger, s'exprimer / comprendre / progresser vers la maîtrise de la langue française / lecture, écriture

Enseignement transversal :

éducation artistique et culturelle

Publics concernés :

professeur des écoles / personnel d'éducation

Types pédagogique :

cours - présentation / document de référence

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Collaborer / Communiquer / Echanger / Lire / Produire / S'auto-former / Se former

Lieux :

en établissement scolaire / en milieu professionnel / en salle de classe / hors établissement

Modalités pédagogiques :

à distance / en collaboration / en ligne

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

Copyright © 2014. Maitrise de la langue

Fiche 247301 © Canopé 2015

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