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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

La notion de biodiversité en histoire-géographie

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Référencée dans la sélection thématique : Biodiversité et développement durable : des outils pour l'enseignement

Le mot apparaît à la fin du 20e siècle, traduisant une conscientisation scientifique nouvelle sur les menaces d’extinction de multiples espèces. Il participe de l’évolution d es mentalités et sou-tend un combat pour la préservation de cette biodiversité. Mais cette notion se dilue, passant de l’écologie au développement durable ; éduquer l’opinion publique est la seule option possible et cela passe d’abord par les programmes scolaires, en histoire géographie notamment.

http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1277&lang=fr

Éditeur :

Muséum national d'histoire naturelle

Auteur :

Mouilleau, Elisabeth

Types documentaires :

article / essai

Format :

Fichier HTML

FR

La ressource est une partie de http://edu.mnhn.fr/course/view.php?id=47 : Enseigner la biodiversité dans le cadre de l'Education au Développement Durable .

Données pédagogiques

Niveaux :

école élémentaire / enseignement secondaire

Enseignements :

découverte du monde / culture humaniste / géographie / histoire

Publics concernés :

enseignant / autre public

Type pédagogique :

méthodologie

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Communiquer / Echanger / S'informer / Se former

Lieu :

non précisé

Modalité pédagogique :

en autonomie

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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Fiche 521405 © Canopé 2015

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