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Des ateliers autonomes personnalisés en CP : prendre en compte les réussites de chaque élève

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Ressource créée le 28/10/2017.

Un exemple de fonctionnement en ateliers autonomes pour repenser l'organisation de la classe en poursuivant les objectifs suivants : instaurer des coins jeux et de manipulation, proposer des activités de différenciation à tous les élèves, rendre lisible sa classe aux élèves, construire des situations opérationnelles et rapidement utilisables pour l’élève.

https://primabord.eduscol.education.fr/des-ateliers-autonomes-personnalises-en-cp

Éditeur :

France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Type documentaire :

témoignage

Format :

Fichier Streaming

FR

Données pédagogiques

Niveau :

CP

Enseignement transversal :

pédagogie générale, courants pédagogiques

Public concerné :

professeur des écoles

Type pédagogique :

cours - présentation

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Collaborer / Communiquer / Coopérer / Créer / Echanger / Produire

Lieux :

en établissement scolaire / hors établissement

Modalités pédagogiques :

en autonomie / en collaboration

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

© Ministère de l'Éducation nationale

Fiche 587765 © Canopé 2015

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