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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Ségrégations socio-spatiales et santé : L’accès aux soins périnatals dans des quartiers défavorisés (France)

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Référencée dans la sélection thématique : Villes et développement durable

Référencée dans la sélection thématique : Les territoires, de la mondialisation aux inégalités socio-spatiales

Cette étude a pour objet d’analyser l’accessibilité aux soins des femmes enceintes dans un milieu urbanisée en tenant compte de l’environnement social et spatial. L’objectif de ce travail est – en utilisant des bases de données existantes et en combinant analyses statistiques et analyses spatiales – d’identifier les territoires urbains qui nécessitent en priorité des actions spécifiques pour répondre à une plus grande équité socio-spatiale lors de l’accès aux services de santé.

http://www.univ-lemans.fr/lettres/labo/gregum/activites/colloques/sfax/axe5/chareire_combier_pouvourville_amatroze.html

Éditeur :

Université Maine Le Mans/Laval

Format :

Fichier HTML

FR

Données pédagogiques

Niveaux :

enseignement supérieur / lycée

Enseignements :

géographie / éducation civique / SVT sciences de la vie et de la Terre

Public concerné :

enseignant

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activité induite des élèves :

S'informer

Lieu :

Formation de l’enseignant

Fiche 87600 © Canopé 2015

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