Le socle de compétences et de connaissances, un outil au service des réseaux de l’éducation prioritaire (RAR et RRS) et de la continuité école collège

L'établissement d'un socle commun de connaissances et de compétences est une disposition majeure de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École qui tente de définir ce que nul n’est censé ignorer en fin de scolarité sous peine de se trou

1. Fichier HTML

   Socle commun de connaissances et de compétences : l'ambition du socle commun

   Dossier de la Direction générale de l'Enseignement scolaire sur le socle commun de connaissances et de compétences : présentation de la disposition, liste des compétences visées, mise en œuvre, entrée en application, lien vers les textes officiels, les enjeux de l'évaluation.

   http://eduscol.education.fr/D0231/accueil.htm

   Fiche détaillée -

   

1. PDF web

   Éducation prioritaire : priorité aux apprentissages et à la pédagogie

   Conférence où Gérard Chauveau montre l'importance de la place à accorder aux apprentissages et à la pédagogie pour réussir une politique de l'éducation prioritaire.

   http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/cgi-bin/socle/confChauveau.pdf

   Fiche détaillée -

   

A tout moment de la scolarité obligatoire, lorsqu’un élève risque de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences indispensables à la fin d’un cycle, la mise en place d'un Programme Personnalisé de Réussite Educative peut lui être proposé, fondé

1. Fichier HTML

   Socle Commun et P.P.R.E. - Définition du socle commun

   Dossier consacré au socle commun et au PPRE réalisé par l'Inspection de l'Éducation nationale de la circonscription de Châlons 1 : l'ambition du socle commun, les trois paliers d'évaluation, la mise en œuvre.

   http://www.ac-reims.fr/ia51/ien.chalons1/articles.php?lng=fr&pg=63

   Fiche détaillée -

   

1. Fichier HTML

   Socle commun de connaissances et de compétences, PPRE et suivi des compétences

   Sélection de ressources numériques en ligne consacrée au socle commun de connaissances et de compétences, PPRE et suivi des compétences.

   http://crdp.ac-dijon.fr/Socle-commun-de-connaissances-et.html

   Fiche détaillée -

   

1. PPRE : Programme Personnalisé de Réussite Educative

   Si l’on veut que le socle commun soit acquis par tous, ainsi que le prévoit la Loi sur l’avenir de l’École, il faut apporter des réponses précises à ceux qui en sont le plus éloignés : les PPRE remplissent cette fonction et ils permettent à l’individualisation de s’exercer pleinement. Si cette publ...

   http://ienpassy.edres74.ac-grenoble.fr/IMG/pdf_Borchure_PPRE_2007.pdf

   Fiche détaillée -

   

1. PDF web

   Le socle commun : pour la réussite de chacun

   Le bulletin « Réseaux Delay n° 30 » (avril 2007) rend compte d'une journée académique centrée sur le socle commun de compétences. Chaque intervenant développe une phrase-clé du socle commun.

   http://www.ac-lyon.fr/index.php?module=media&action=Display&cmpref=61258&lang=fr&width=&height=&format=&alt=

   Fiche détaillée -

   

S'appuyer sur le socle pour améliorer sa pratique en Réseau Ambition Réussite est au cœur des réflexions sur l'égalité des chances et l'accès à tous à une culture commune et une orientation choisie.

1. Fichier HTML

   Socle commun, construire et évaluer les apprentissages en RAR

   Comptes rendus de trois interventions de la journée Ambition réussite de l’académie de Poitiers : « Le raisonnement logique », « L’apprentissage de l’autonomie » et « La continuité des apprentissages ».

   http://ww2.ac-poitiers.fr/ed_prio/spip.php?article54

   Fiche détaillée -

   

1. Fichier Microsoft Word, Fichier Adobe PDF

   Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés : documents pédagogiques

   Ensemble de 20 outils (grilles et guides d'observation, d'évaluation, de visite ; fiches navette ; socle commun) et documents de formation (CAPA-SH du tuteur, du stagiaire, un exemple de Projet individuel de formation de l'élève) visant à faciliter la mise en place des CLIS, UPI, EGPA, RASED (Classe...

   http://ia89.ac-dijon.fr/index.php?ash_doc_peda

   Fiche détaillée -

   

1. Fichier HTML

   An II du dispositif « ambition réussite » et maîtrise de la langue

   Fiche-action. Après une année en RAR, un collège oriente ses actions sur le développement des compétences transversales dans le domaine de la langue, en s'appuyant sur celles relatives au socle commun.

   http://www3.ac-nancy-metz.fr/pasi/spip.php?article448

   Fiche détaillée -

   

Des outils pédagogiques se sont progressivement mis en place pour aider les enseignants des classes relevant de l'éducation prioritaire à mettre en place le socle commun.

1. Fichier HTML

   Le socle commun : ressources pédagogiques numériques

   Le secteur Information Documentation du CRDP de l'académie de Créteil vous propose un espace de veille informationnelle autour du Socle Commun : pour chacun des piliers du socle, vous pourrez retrouver la grille correspondante ainsi qu'une veille sur le pilier et des liens vers les principaux sites ...

   http://www.netvibes.com/crdpacademiecreteil#ACCUEIL

   Fiche détaillée -

   

1. Fichier HTML

   Le tournoi mathématique

   Dossier pédagogique sur la pratique du tournoi mathématique en classe. Une réponse possible aux difficultés rencontrées par les élèves de cycle 3 et de 6e en résolution de problème.

   http://www.cndp.fr/vei/dossiers/tournoimath/presentation.htm

   Fiche détaillée -

   

1. Socle commun de connaissances et de compétences : livret personnel de compétences

   Rubrique. Présentation du livret personnel de compétences. Accès aux grilles de référence, aide à la conception des évaluations permettant de renseigner ce livret.

   http://eduscol.education.fr/pid23228-cid49889/livret-personnel-de-competences.html

   Fiche détaillée -

   

1. Fichier HTML

   Le dispositif « ambition réussite » et la maîtrise des langages

   Cette fiche-action souligne les choix pédagogiques et les enjeux ayant présidé, dans un collège de Metz, à la mise en œuvre du dispositif « ambition réussite » pour la maîtrise du langage.

   http://www3.ac-nancy-metz.fr/pasi/spip.php?article391

   Fiche détaillée -

   

1. La lecture au début du collège : éléments de réflexion

   Publiée en octobre 2007, cette étude sur la lecture à l’entrée au collège a porté sur cinq domaines : la recension institutionnelle des évaluations des élèves au niveau national et international ; la connaissance des difficultés avérées des élèves ; une réflexion sur les programmes en classe de fran...

   http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-lecturecollege.asp

   Fiche détaillée -

   

Les évaluations nationales obligatoires en CE2 et en 6ème et la mise à disposition des enseignants d’une banque d’outils d’aide à l’évaluation de la grande section de maternelle à la classe de seconde est complété en 2006 par le protocole d’évaluation des

1. Fichier HTML

   Socle commun de connaissances et de compétences : repères de progression - les enjeux de l'évaluation

   Document de la Direction générale de l'Enseignement scolaire sur le socle commun de connaissances et de compétences et en particulier sur les enjeux de l'évaluation : présentation des repères de progression, lien vers le dispositif national d'évaluation diagnostique pour l'année scolaire 2006-2007.

   http://eduscol.education.fr/D0231/evaluation.htm

   Fiche détaillée -

   

1. Fichier Mp3

   Le socle commun : quelle évaluation ?

   Etude de l'évaluation des élèves avant la mise en place du socle. Présentation des évaluations diagnostiques et bilans. Nouvelles questions soulevées par la mise en place d'une évaluation pour les connaissances et les compétences du socle.Présentation de l'enquête Pisa (parution : décembre 2007)

   http://www.lesvoixdelecole.fr/index.php/politique-educative/socle-commun/item/10-le-socle-commun-quelle-%C3%A9valuation?.html

   Fiche détaillée -