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Travailler avec le conte

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  • Sélection thématique créée le 18/06/2010
  • Sélection thématique mise à jour le 08/06/2010
  • Auteur(s) : CRDP d'Alsace
  • Editeur(s) : CNDP

Le conte, au programme de français en 6ème, peut être le point de départ de nombreux projets interdisciplinaires et inter degrés. De tradition orale, à l'origine, il permet une ouverture sur tous les pays du monde. Le documentaliste puisera dans ce vivier de quoi encourager le plaisir de la lecture ou aider les élèves en difficulté, ainsi que le préconise la circulaire de missions de 1986.

Puce titre Théorie et typologie du conte

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    Littérature de jeunesse : conte et mythologie

    Etablit un parallèle entre le conte, la mythologie et la littérature de jeunesse et propose dix bonnes raisons de présenter la mythologie à l'école. De nombreuses références bibliographiques accompagnent ce dossier ainsi que des propositions de jeux autour du conte.

    http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/document/mytho-anim.htm

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    Conférence de Claude Le Manchec sur le conte à l'école

    Etude à partir d'une expérimentation à l'école maternelle sur la perception du conte "le géant de Zéralda" de Tomi Ungerer lu à voix haute. On étudie plus globalement le message qui passe à travers cette action de lecture et de démonstration. Une bibliographie complète le document.

    http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activpeda/anim_lect/conf_le_manchec.htm

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Puce titre Activités autour du conte au CDI

Puce titre Activité dans le cadre de la liaison CM2/6ème

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    Le tour du monde des contes

    Une proposition d'animation pour découvrir les contes de différents pays au CDI. Sont décrits : les objectifs, le matériel nécéssaire, les modalités, le déroulement, les prologements possibles et l'intérêt de l'activité.

    http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/college/6eme/toucont/toucont0.htm

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Puce titre Activités jeux et concours

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    Le tour du monde des contes

    Un jeu accessible aux élèves en autonomie qui leur propose de lire une sélection de contes de différents pays, faire des recherches sur ces pays et valider au fur et à mesure leur travail pour obtenir un passeport.

    http://www2c.ac-lille.fr/stex-onnaing/cdi/pagess/contes/contes.htm

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    Un tour du monde des contes : activité

    Fiche synthétique du jeu "le tour du monde du conte" qui recence le but du jeu, le matériel nécéssaire, la préparation pour l'élève et les règles du jeu.

    http://www.cndp.fr/archivage/valid/55135/55135-8142-9147.pdf

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    Conte (niveau 6e) et BD (niveau 5e) : collège du pays de Gavot

    Exemples de concours simples autour du conte et de la BD pour les élèves de 6ème et 5ème au CDI, à prévoir sur une journée.

    http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activpeda/anim_lect/concours/concours_gavot.htm

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    Multi-quiz : jeunesse : les contes de fées

    Quizz ludique en 10 questions sous la forme d'un QCM qui permet de tester ses connaissances sur le conte "le petit chaperon rouge".

    http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/quiz-questions.php?id=896&rub=11

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Puce titre Activités d'écriture

Puce titre Ateliers d'écriture

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    Atelier de lecture écriture

    Compte-rendu d'une activité de lecture/écriture autour du conte en trois étapes : lecture d'un conte, écriture d'un conte, illustration du conte écrit. Un bilan rend compte des difficultés et des acquis des élèves. Un questionnaire d'évaluation de l'activité a été distribué aux élèves.

    http://www.ac-corse.fr/DAFIP/file/305/

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    L'atelier d'écriture : rédiger des contes individuels

    Proposition d'activité d'écriture d'un conte en partant de la lecture d'un conte chinois, de titres à illustrer, de consignes d'écriture.

    http://etablissements.ac-amiens.fr/0601178e/atelierdecriture2.html

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    Elaboration de contes en 6ème

    Témoignage et description d'une activité d'écriture de conte en classe de 6ème. Après la lecture de contes, les élèves ont pour consigne de produire un texte en partant d'une situation initiale proposée, tout en soignant la structure du conte et le respect des temps.

    http://etablissements.ac-amiens.fr/0601178e/atelierdecriture8.html

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    Ecrire des contes

    Description par étapes d'une séquence d'écriture de contes en cours de français en suivant les contraintes du genre.

    http://etablissements.ac-amiens.fr/0601178e/rvluso/article.php3?id_article=2031

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Puce titre Ecriture d'albums

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    Venez lire les contes des 6ème au CDI

    Une incitation de la documentaliste à découvrir une production d'élèves, l'écriture d'un album de conte (fichier joint). L'écriture s'est faite à partir d'un jeu de cartes élaboré par les élèves.

    http://www.ac-nice.fr/pins_alep/spip.php?breve84

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Puce titre Correspondance scolaire

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    Ecriture d'un conte merveilleux en réseau

    Exemple d'un projet de correspondance scolaire, mené en 2003/2004, entre deux classes de 6ème du nord de la France et qui a aboutit à l'écriture d'un conte collectif. Ce travail a également permis de valider des items du b2i.

    http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/tice/merveilleux/index.htm

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Puce titre Ecriture de contes avec un logiciel

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    Conte 3

    Tutoriel d'aide à l'utilisation du logiciel d'écriture de contes "Conte 3".

    http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/ecrire/logiciels/conte.htm

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    Conte 3

    Proposition d'utilisation du générateur de contes "Conte 3" en 4 séances pour travailler le récit avec une classe de 5ème.

    http://webetab.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Francais/telech/Conte3.pdf

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    Story write 32

    Tutoriel pour l'enseignant qui souhaite orienter ses élèves vers ce logiciel d'aide à l'écriture de conte à partir d'une sélection d'images inspiratrices. Un module assistant et un lexique sont proposés.

    http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/ecrire/logiciels/story.htm

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    Utilisation du logiciel "Storywrite" avec des élèves en difficulté en classe de 6ème

    Présentation par étapes d'une séquence avec Storywrite et un groupe de 6 à 8 élèves. Chaque étape est détaillée et commentée (aspects techniques et pédagogiques)

    http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/college/6eme/eval6/story2.htm

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    Conte au collège

    Un exemple d'emploi plus complexe du logiciel "Conte 2" en classe de français avec des élèves de troisième pour introduire l'orient littéraire.

    http://edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/04/43/72/PDF/b55p185.pdf

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Puce titre Activités de lecture

Puce titre Lecture de l'image

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    Lecture de l’image : entre conte et fable, Babe le cochon devenu berger

    Article paru dans le numéro 147 de InterCDI qui analyse l'adaptation cinématographique de "Babe, le cochon devenu berger" à travers l'étude du livre, du film, du générique, du titre, de la séquence d'ouverture. Sont abordés ensuite la structure narrative du conte, les personnages et l'athmosphère.

    http://www.intercdi-cedis.org/spip/intercdiarticle.php3?id_article=614

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    Les variantes de l'illustration

    Etude de différentes illustrations du chaperon rouge autour de thèmes tels que : la forêt, la peur, la dévoration, la récupération du sujet. Un exercice propose de créer son conte en images.

    http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/chaperon/indillus.htm

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    Autour de l'illustration des contes

    Exposition de la BNF sur le rôle de l'illustration dans les contes de fées. Etude historique et pistes pédagogiques.

    http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/illustra/index.htm

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Puce titre Activités autour des adaptations, variations du conte

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    Les contes de fées adaptées à l'écran

    Etude de plusieurs adaptations cinématographiques de contes de fées, par Walt Disney, Jean Cocteau ou Jacques Demy.

    http://expositions.bnf.fr/contes/arret/variant/indecra.htm

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    La publicité : le petit chaperon rouge vu par Chanel

    Questionnaire pour aider à analyser la publicité pour le parfum n°5 de Chanel, adaptation du petit chaperon rouge. Il y a possibilité de visualiser le film avant de répondre aux questions qui traitent de la mise en scène et des personnages.

    http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/chaperon/indpub.htm

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    Les bonnes fées de la réclame

    Les contes étaient souvent utilisés au 19ème siècle pour vanter les mérites d'une marque. Etude et analyse historique de ce phénomène.

    http://expositions.bnf.fr/contes/arret/variant/indpub.htm

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    Les variantes narratives du petit chaperon rouge

    Il existe depuis toujours une multitude de versions du "petit chaperon rouge". Cette étude sur les variations s'attache à certains aspects récurents et symboliques tels que le repas fortifiant ou le chemin choisi par le petit chaperon rouge.

    http://expositions.bnf.fr/contes/gros/chaperon/index.htm

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    Les variantes formelles de Cendrillon

    Dossier complet sur les multiples interprétations du célèbre conte. De la scène de théâtre ou de danse à l'écran, Cendrillon a subi des distorsions. Un imagier complète le dossier.

    http://expositions.bnf.fr/contes/gros/cendrill/index.htm

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Puce titre Activités pour intégrer les techniques documentaires

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    Les contes du CDI

    Proposition d'activité qui permet de découvrir le CDI et son organisation en suivant le parcours d'un petit personnage fictif.

    http://documentation.tice.ac-orleans-tours.fr/php5//index.php?option=com_content&task=view&id=82&Itemid=41

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    Compte, comte, conte...

    Travail de recherche avec l'encyclopédie Universalis junior sur le conte, ses homophones, le mythe, la fable. Les exercices sont corrigés.

    http://www.ac-limoges.fr/doc/IMG/pdf/conte_comte_et_compte.pdf

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Puce titre Autres activités

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    Un conte : le regarder, le dessiner pour mieux l'entendre

    Description d'une activité à partir du conte en sept étapes qui va du choix d'un conte à son illustration par l'élève. La séquence menée par une documentaliste peut se faire avec l'enseignant d'arts plastiques ou de français.

    http://www.ac-limoges.fr/doc/IMG/gif/conte_illustration.gif

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    Contes et légendes : collège Michel Servet

    Exemples d'activités et de concours autour du conte au CDI de la 6ème à la 3ème.

    http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activpeda/anim_lect/concours/jeu_servet.htm

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    Textes officiels et documentalistes : une lecture positive pour le collège

    Analyse détaillée des textes officiels pour les documentalistes et leur adaptation en collège. En annexe, un exemple d'une activité conjointe, documentaliste et professeur de lettre autour du "petit chaperon rouge".

    http://www.intercdi-cedis.org/spip/intercdiarticle.php3?id_article=993

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Puce titre Outils bibliographiques

Puce titre Bibliographies

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    Une sélection de ressources numériques DVD, cédéroms, sites internet autour du conte pour l'école primaire et la 6ème

    Une sélection de références tous supports avec notamment : un accès à la liste de référence de la littérature jeunesse pour les cycles 2 et 3, des répertoires de liens de contes en ligne, des sites d'associations de conteurs à faire venir en classe ainsi que des sites qui proposent des aspects théor...

    http://www.cddp92.ac-versailles.fr/spip2/IMG/pdf_contesdef.pdf

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    Les arts du récit en Isère, édition 2008

    Outil d'accompagnement à un colloque sur la transmission orale, réalisé par le pôle de ressources sur la littérature de jeunesse et qui propose un ensemble d'ouvrages et de sites incontournables sur le sujet.

    http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/litt_jeun/biblio/biblio_conte.pdf

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    Le petit chaperon rouge : bibliographie

    Une sélection accompagnée d'extraits de différentes adaptations et illustrations du célèbre conte de Charles Perrault, "le petit chaperon rouge".

    http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/litt_jeun/biblio/biblio_chaperon_rouge.pdf

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Puce titre Contes en version intégrale

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    Catalogue Galica : contes en version intégrale

    Accès à la version intégrale des plus célèbres contes de Charles Perrault : Peau d'Ane, le petit chaperon rouge, la belle au bois dormant, le chat botté, Cendrillon, le petit poucet,...

    http://visualiseur.bnf.fr/Visualiseur?Destination=Gallica&O=NUMM-101479

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