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Biodiversité et développement durable : des outils pour l'enseignement

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  • Sélection thématique créée le 22/08/2015
  • Sélection thématique mise à jour le 30/09/2015
  • Auteur(s) : Canopé - académie d'Amiens / Pôle national de Compétences et de Ressources en EDD (PNCR EDD) - réseau Canopé
  • Editeur(s) : Réseau Canopé

Après avoir défini la biodiversité et en avoir situé les enjeux à tous le nivaux (de l'ONU à l'échelon français) - y compris du point de vue éthique, cette sitographie en montre les composantes en termes d écosystèmes et de développement durable. Elle se clôt avec des propositions en ligne d'approches et de séquences pédagogiques de l'école à la fin du lycée.

Puce titre Aperçus généraux

Puce titre La biodiversité : définition et enjeux

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    Biodiversité

    La biodiversité ou diversité biologique, concept récent, correspond à la très grande variété des êtres vivants et de leurs relations dans les différents milieux de la planète. La disparition de nombreuses espèces est fortement liée aux activités humaines. Cette érosion de la biodiversité conduit les...

    http://crdp.ac-amiens.fr/enviro/biodiversite/bio_majTEST.htm

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    La biodiversité : du tissu vivant planétaire aux services rendus par les écosystèmes

    Variabilité génétique, écosystèmes et diversité spécifique sont intimement lies et bouleverser la c haine alimentaire (faire disparaître les proies de prédateurs obligés de changer de menu) s’avère catastrophique. Il faut donc non seulement limiter les impacts des décisions humaines sur l’environnem...

    http://www.cndp.fr/crdp-paris/IMG/pdf/Robert_Barbault_biodiversite.pdf

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    Niveaux de biodiversité, action de l’Homme [ : un schéma SVT]

    L’auteur résume en un schéma simple la problématique des relations de l’homme avec son environnement et la biodiversité, en positif et négatif... .

    http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2698

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    Biodiversité [sagascience]

    Ce dossier documentaire dit tout sur la biodiversité du point de vue scientifique : sa définition, son érosion, sa place dans le temps long et dans le cadre des actions humaines pour la préserver, sa découverte sous tous ses aspets (génétique, santé, alimentation, sol, contexte urbain (ville), clima...

    http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv/index.html

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Puce titre La biodiversité : enjeux philosophiques et éthiques

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    Enjeux éthiques de la biodiversité : le regard d’une philosophe

    De l'histoire des relations homme-nature au cours du XXème siècle se dégage un changement d'attitudes et de représentations. De la protection de la nature à la gestion des services écosystémiques, en passant par la conservation de la biodiversité, l'homme prend conscience de son rapport particulier ...

    http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1431

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Puce titre La biodiveristé : de sa définition et ses problématiques à son enseignement

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    La biodiversité, quel concept ? Comment l’enseigner ? Le point de vue d’un naturaliste

    En 20 minutes via ce diaporama, ce professeur à Rennes I expose l’essentiel sur la biodiversité (contexte, définition, , organismes et structures, dans la lignée du vivant , la biodiversité bactérienne et le cas des eucaryotes, la problématiques actuelle face à ses menaces et pour valider la nécessi...

    https://osur.univ-rennes1.fr/e107_files/downloads/2010_-_osur_-_rencontres_interpartenariales_biodiversite_alain_canard.pdf

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Puce titre La Biodiversité des instances internationales à celles de la France

Puce titre La biodiversité à l'ONU et dans ses structures

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    Réduire la perte de la biodiversité : OMD atteint ?

    En septembre 2015, l’O Nu –avant de proclamer ses nouveaux 17 objectifs de développement durable fait le bilan des OMD (objectif millénaire du développement): l’item sur la préservation/restauration de la biodiversité – explicité ici – fait partie de l’OMD 7 « Préserver un environnement durable ».Le...

    http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/biodiversite/1631-2015-09-28-07-33-59

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    Le Programme de l'UNESCO sur l'homme et la biosphère (MAB)

    Le Programme sur L'homme et la biosphère (MAB) propose un projet interdisciplinaire basé sur la recherche et le renforcement des capacités dans le but d'améliorer les relations entre les gens et leur environnement global. Lancé au début des années 70, ce programme a pour principale mission de réduir...

    http://www.unesco.org/mab/mabProg_fr.shtml

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Puce titre La biodiversité et l'Union européenne (dont réseau Natura 2000)

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    La stratégie biodiversité de l’UE à l’horizon 2020

    Face à la biodiversité en danger, l’UE définit 6 objectifs (agir sur oiseaux et habitats, préserver/rétablir les écosystèmes, améliorer cette diversité grâce à l’agriculture e la foresterie, pour un pêche durable, lutter contre les espèces-e allogènes envahissantes, enrayer la parte de biodiversité....

    http://ec.europa.eu/environment/pubs/pdf/factsheets/biodiversity_2020/2020%20Biodiversity%20Factsheet_FR.pdf

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Puce titre La biodiversité : le cas de la France

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    La biodiversité s’explique

    En une trentaine de pages, cette brochure matérielle d'avril 2015 commence par définir la biodiversité et, montrer les menaces qui pèsent sur elle. Puis est présenté le cas français (patrimoine naturel et politiques publiques, climat et biodiversité, outils de préservation comme parcs, réserves, sit...

    http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/10004-11_biodiv-s-explique.pdf

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Puce titre ... en France métropolitaine

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    Biodiversité et développement durable dans l'estuaire de la Loire : du terrain au système d'information géographique

    Dossier de l'académie de nantes sur la biodiversité et le développement durable dans l'estuaire de la Loire : contexte et insertion dans le projet pédagogique, excursion sur le terrain, préparation des données pour le SIG, traitement des informations cartographiques en classe, exploitation des résul...

    http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/svt/sig_port_lavigne/index.htm

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    Classe Buffon : apprends à découvrir la biodiversité de ton territoire

    « Classe Buffon » est un projet pédagogique en éducation à l’environnement et au développement durable, imaginé par le Parc naturel régional du Morvan et la Société d’histoire naturelle d’Autun qui a pour but de faire découvrir aux collégiens de Bourgogne leur environnement proche. Outre la présenta...

    http://www.bourgogne-nature.fr/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=66&Itemid=141

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    Territoire couvert par un schéma d'aménagement du territoire incluant les enjeux biodiversité

    En janvier 2015, seulement 11% des SCOT (Schémas de Cohérence Territoriale) prennent en compte les dispositions de la loi ENE (Engagement National pour l'Environnement, dite loi Grenelle 2) qui demande qu’ils intègrent dans leurs perspectives un indicateur relatif à la biodiversité. Le site fait le ...

    http://indicateurs-biodiversite.naturefrance.fr/indicateurs/territoire-couvert-par-un-schema-damenagement-du-territoire-incluant-les-enjeux

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Puce titre ... dans la France d'Outre-mer

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    Exposition Terres d'outre-mer, une tradition d'innovation Affiche n° 10 - Un concentré de biodiversité

    Affiche n°10 "Un concentré de biodiversité" de l'exposition "Terre d'Outre-Mer, une tradition d'innovation". Il est possible de télécharger l'affiche ainsi que la fiche pédagogique d'accompagnement (cycle 3, collège et lycée).

    http://www.cndp.fr/outre-mer/exposition/affiche/article/n-10-un-concentre-de-biodiversite.html

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    Exposition Terres d'outre-mer, une tradition d'innovation Affiche n° 7 - Biodiversité en terrain minier

    Affiche n°7 "Biodiversité en terrain minier" de l'exposition "Terre d'Outre-Mer, une tradition d'innovation". Il est possible de télécharger l'affiche ainsi que la fiche pédagogique d'accompagnement (collège et lycée).

    http://www.cndp.fr/outre-mer/exposition/affiche/article/n-7-biodiversite-en-terrain-minier.html

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Puce titre ... prospective

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    Biodiversité et territoires 2030 : cinq scénarios d’évolution

    La biodiversité est menacée (destruction des habitats, invasions biologiques, pollutions, surexploitation des espèces, changement climatique.) Ses modes d’administration peuvent être l’arbitrage (par rapport aux enjeux économiques) mais aussi des approches citoyenne, ignorée, mercantilisée selon le ...

    http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/ED86-2.pdf

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Puce titre Biodiversité, écosystèmes et développement durable

Puce titre Milieux, écosystèmes et biodiversité

Puce titre Biodiversité et systèmes aquatiques d'eau douce

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    Eau et biodiversité

    Chaque Français consomme aujourd’hui près de 150 litres d’eau par jour, soit trois fois plus qu’il y a 30 ans. Les besoins en eau domestique se sont développés avec le niveau de vie.Dossier sur l'eau et milieux aquatiques : la gestion de l'eau, les ressources en eau, la lutte contre la pollution, le...

    http://www.developpement-durable.gouv.fr/Economisons-l-eau,2094.html

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    Ateliers sur l’eau et la biodiversité

    A partir d’une exposition, des élèves du CP au CM2 se transforment en enquêteurs scientifiques. Ils recueillent les données nécessaires, et d'abord de celles autour des milieux de vie aquatiques avec illustrations sur un versant de la Charente. Les nombreux documents depuis cette page en fichiers jo...

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia16-pedagogie/spip.php?article961

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    Biodiversité et développement durable dans l'estuaire de la Loire : du terrain au système d'information géographique

    Dossier de l'académie de nantes sur la biodiversité et le développement durable dans l'estuaire de la Loire : contexte et insertion dans le projet pédagogique, excursion sur le terrain, préparation des données pour le SIG, traitement des informations cartographiques en classe, exploitation des résul...

    http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/svt/sig_port_lavigne/index.htm

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Puce titre Biodiversité et écosystème marin (océanique)

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    Préserver les ressources de la mer

    Pour compléter le dossier documentaire de la revue TDC n°1001 « La biodiversité », pp. 34-37, des documents autour de la diversité des milieux marins, le foisonnement des récifs coralliens et leur équilibre menacé, vers l’épuisement des stocks halieutiques.

    http://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/la-biodiversite/sequences-pedagogiques/preserver-les-ressources-de-la-mer.html

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    Biodiversité en environnement marin : synthèse et recommandations [...]

    Ce rapport en sciences environnementale et sociale à l’Ifremer est une expertise collective en biodiversité marine : inventaire et définition, observation de l’écosystème marin et de son évolution ou des mécanisme de cette biodiversité, l’adaptation de celle-ci aux pressions humaines et environneme...

    http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/104000458.pdf

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    De l'aquarium à l'océan durable en passant par la biodiversité

    L’aquarium de la porte dorée, ici présenté par son directeur ne rend compte qu’à une échelle infime d‘une biodiversité marine pas connue, mal estimée en quantité d’espèces mais au mode d’organisation appréhendé. Car les ressources soupçonnées de l’océan – menacées par l’acidification de la mer suite...

    http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/mer-milieumarin/1333-de-laquarium-a-locean-durable-en-passant-par-la-biodiversite

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    Influence de l’homme sur la biodiversité : exemple du thon rouge

    La description des caractéristiques de l’espèce Thunnus thynnus, (thon rouge) (voies migratoires, zones d’alimentation et de reproduction) et des informations sur la pêche traditionnelle (à la madrague) et sur la pêche actuelle industrielle (avec les thoniers senneurs) doivent aider l’élève à représ...

    http://disciplines.ac-montpellier.fr/svt/numerique/sig-des-experiences-pedagogiques/influence-de-l-homme-sur-la-biodiversite-exemple-du-thon

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    Réchauffement climatique et vie marine dans l’arctique et l’antarctique

    Des figures, cartes et schéma autour des pôles avec les effets de ce réchauffement (fonte de la banquise, migrations d’espèces et adaptation physiologique, évolution de la biodiversité dans les zones polaires, …) dans le cafre d’une approche systémique propre à ces milieux (pyramide alimentaire, éco...

    http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/docs/themes/poles/fiche_23_090225.pdf

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Puce titre Des lieux pour les élèves
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    Sur la piste de la biodiversité... Fiche pédagogique [Nausicaa]

    Cette fiche de 8 pages introduit le visiteur de Nausicaa à la biodiversité : découverte des milieux de vie et des écosystèmes (marins en particulier), à travers les habitats, le plancton végétal (pour respirer), la biodiversité animale marine, etc. Une biodiversité aussi pour se nourrir grâce à l’ag...

    http://www.nausicaa.fr/sites/default/files/imce/07_Enseignants/06_Dossier-pedagogique/Sur-la-piste-de-la-biodiversite.pdf

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Puce titre Gérer les océans et leur ressources

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    Gérer les océans et leurs ressources [géographie – 5ème]

    Le thème n° 3 au choix du programme de géographie en classe de 5ème doit conduire l'élève à s’interroger sur la surexploitation des océans et de leurs ressources halieutiques, leur faire prendre conscience aussi de la lutte entre états ou exploitants autour de ce marché. Suivent des recommandations ...

    http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/61/9/College_Ressources_HGEC_5_Geo_11_Oceans_152619.pdf

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  1. Océan et développement durable

    Sitographie autour de l’océan – l’un des thermomètres de la durabilité écologique et environnementale, lieu de relations (commerciales, internationales, …) et territoire en lien étroit avec d’autres milieux majeurs du développement durable (polaire, littoral entre autres). Elle essaie d’en rendre co...

    http://www.educasources.education.fr/selection-detail-164464.html?ecr=1

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Puce titre Biodiversité en milieu urbain

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    Biodiversité urbaine

    Le hérisson reconquiert les parcs et jardins urbains avec le recul des pesticides signe d’une réappropriation de la ville par els espèces animales (dont aussi le faucon crécerelle). Le dossier montre la mise en place de la trame verte dans ce milieu – que ce soit dans la petite ceinture parisienne o...

    http://www.cnrs.fr/expobiodiversites/spip.php?rubrique3

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  1. Quelle biodiversité dans les villes ?

    Cette brochure de 32 pages fait le point sur la biodiversité urbaine : outils (dont le programme de l’UNESCO), modèles, thématiques et problématiques (urbanisation et espaces périurbains, points de vue d’experts [urbanistes, géographes, sociologues, …], écologie et développement, faune et flore u...

    http://www.larecherche.fr/sites/larecherche.fr/files/content/system/media/biodiversite.pdf

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    La biodiversité végétale en milieu urbain (animation virtuelle) [pour 6e SVT]

    Il s'agit d'une documentation complète afin d’aider l’enseignant organiser une sortie d'étude de la biodiversité essentiellement végétale en milieu urbain à proximité de l'établissement scolaire. L’élève découvre des milieux situés en pleine zone urbaine, où l’influence de l’Homme est plus ou moins ...

    http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1290

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Puce titre Voir aussi
  1. Villes et développement durable

    Sélection thématique autour des villes dans le cadre du développement durable : leurs inscriptions dans les programmes scolaires, les approches et problématiques de la ville durable, ses traductions à l'échelle des pays et des continents, mais aussi les aspects durables de la ville (biodiversité, po...

    http://www.educasources.education.fr/selection-detail-159503.html?ecr=1

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Puce titre Biodiversité du sol, du jardin, de l'arbre (la forêt), ...

  1. Le jardin, un outil pédagogique

    Sélection thématique sur l'utilisation du jardin comme outil pédagogique. Les enseignants de l'école primaire ainsi que ceux du second degré y trouveront des exemples concrets de projets pédagogiques et d'aménagement de jardin, des ressources pour préparer des séquences d'enseignement, ainsi que des...

    http://www.educasources.education.fr/selection-detail-132243.html

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    La vie cachée des sols. L’élément essentiel d’une gestion durable et écologique des

    Une plaquette de 20 pages (10 pages informatisées) résume l’essentiel sur le sol comme milieu vivant : comprendre la biodiversité du sol, en connaitre les menaces et les fragilités, œuvrer à sa préservation jusqu’au moindre bout de jardin personnel…

    http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/edd/IMG/pdf/La_vie_cachee_des_sols.pdf

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    Sim’Agro

    Avec ce jeu sérieux (serious game), l'élève devra gérer un verger pour le rentabiliser tout en respectant les impératifs de l’environnement et de l’équité.. Incendies, oiseaux, insectes, maladies, plantes sauvages ... voisins ... seront autant d'obstacles qu'il rencontrera. L’évaluation de sa gestio...

    http://www.ac-nice.fr/svt/productions/html5/simagro/index.htm

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    La biodiversité des peuplements liés aux arbres de notre collège [6ème]

    A partir d'observations des êtres vivants et de mesures de températures, humidité et luminosité à proximité des arbres du collège, les élèves répartis par groupe de travail, doivent vérifier si leurs résultats correspondent aux données apportées par les scientifiques : est présentée à cette occasion...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/education-au-developpement-durable/ressources/biodiversite/la-biodiversite-des-peuplements-lies-aux-arbres-de-notre-...

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Puce titre La biodiversité au défi des changements climatiques

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    29 notions-clefs : changement climatique et biodiversité

    D’ici 2100, la température moyenne globale augmenterait de 2 à 4 °C. En Europe, où le réchauffement serait particulièrement important, l’augmentation des températures serait comprise entre 1 et 5,5 °C. Nos écosystèmes pourraient alors connaître d’importants changements, préjudiciables à leur fonctio...

    http://www.fondation-lamap.org/fr/page/20360/29-notions-clefs-changement-climatique-et-biodiversite

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    Réchauffement climatique et vie marine dans l’arctique et l’antarctique

    Des figures, cartes et schéma autour des pôles avec les effets de ce réchauffement (fonte de la banquise, migrations d’espèces et adaptation physiologique, évolution de la biodiversité dans les zones polaires, …) dans le cafre d’une approche systémique propre à ces milieux (pyramide alimentaire, éco...

    http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/docs/themes/poles/fiche_23_090225.pdf

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    Climat, environnement et évolution de la biodiversité au cours des temps géologiques

    Ce fichier de 66 pages rappelle les préalables scientifiques à toute mesure de l’évolution biologique au cours des temps géologiques. Puis il montre l’exploitation d’une base de données pour mesurer cette biodiversité, les taux d‘apparition ou d’extinction des espèces, jusqu’aux rapports entre clima...

    http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/ress/evolution/confevol/Conf_Escarguel.pdf

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Puce titre Enseigner la biodiversité (et dans le cadre de l'EDD)

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    Activité et évaluation en Seconde : biodiversité

    Cette activité, réalisée après une visite (sortie éducative) au Museum d’Histoire Naturelle, dure 1h30 minutes avec travail par groupes de 2 : les binômes effectuent différentes recherches et organisent leurs informations sur un axe des temps. A partir de la confection de cette fresque interactive, ...

    http://svt.ac-creteil.fr/?Activite-et-evaluation-en-Seconde

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    Aborder la biodiversité dans la Grande Galerie de l’Évolution en classe de seconde (animation virtuelle)

    Cette animation virtuelle sous la forme d'un scénario pédagogique prend directement appui sur les collections de la grande galerie de l'évolution du Muséum (animation en ligne à l’appui), pour illustrer les différents niveaux de biodiversité et expliquer comment l'homme impacte son évolution. Deux é...

    http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1297

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    La biodiversité dans les programmes scolaires en cours

    De l’école maternelle aux baccalauréats (généraux, technologiques, professionnels) : la biodiversité avec les aides de l’inspection générale et autres textes officiels essentiels en vigueur.

    http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/biodiversite/163-la-biodiversite-dans-les-programmes-denseignement.

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    Enseigner la biodiversité dans le cadre de l'Education au Développement Durable

    Ce module "Enseigner la biodiversité" mis au point par l’équipe du Museum d'histoire naturelle rend compte d’abord de l'universalité sur terre de cette diversité biologique (de la canopée des forêts aux profondeurs des océans), ensuite de ce concept, récent (définition, historique, ...) pour mieux l...

    http://edu.mnhn.fr/course/view.php?id=47

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Puce titre Enseigner la biodiversité dans le 1er degré

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    Le guide pédagogique "A l'école de la biodiversité"

    « A l'école de la biodiversité » est un projet thématique pour le cycle 3 qui veut sensibiliser les enseignants, enfants et parents aux enjeux du XXIe siècle liés à la biodiversité (exploration préservation). Projet pluridisciplinaire (sciences, géographie, mathématiques, français, instruction civiq...

    http://www.fondation-lamap.org/fr/page/9661/le-guide-p%C3%A9dagogique-a-l%C3%A9cole-de-la-biodiversit%C3%A9

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Puce titre ... dans le cadre d'ateliers

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    Ateliers sur l’eau et la biodiversité

    A partir d’une exposition, des élèves du CP au CM2 se transforment en enquêteurs scientifiques. Ils recueillent les données nécessaires, et d'abord de celles autour des milieux de vie aquatiques avec illustrations sur un versant de la Charente. Les nombreux documents depuis cette page en fichiers jo...

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia16-pedagogie/spip.php?article961

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Puce titre Biodiversité et liaison école-collège

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    Objectif : préserver la biodiversité - Collège R. Gaudeau - Les Andelys

    Écoliers de CM et collégiens associent activités du club jardin du collège et connaissance du vivant dans son environnement pour ces deux niveaux : ils bâtissent un projet commun afin d’augmenter la biodiversité dans l’école ou el collège. A cet effet, ces élèves confectionnent des abris pour animau...

    http://www.ac-rouen.fr/academie/politiques-educatives/objectif-preserver-la-biodiversite-102327.kjsp

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    La biodiversité des peuplements liés aux arbres de notre collège [6ème]

    A partir d'observations des êtres vivants et de mesures de températures, humidité et luminosité à proximité des arbres du collège, les élèves répartis par groupe de travail, doivent vérifier si leurs résultats correspondent aux données apportées par les scientifiques : est présentée à cette occasion...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/education-au-developpement-durable/ressources/biodiversite/la-biodiversite-des-peuplements-lies-aux-arbres-de-notre-...

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Puce titre Enseigner la biodiversité dans le 2e degré

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    Thème : la biodiversité à l'école

    Cette plate-forme collaborative entre élèves, enseignants et scientifiques (les élèves d'un même établissement coopèrent pour réaliser un inventaire aussi fourni que possible) propose une approche de la biodiversité et de l'évolution dans une perspective de développement durable à travers des clés...

    http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/Sc_de_la_vie_et_de_la_terre/pdf/TraAM-bdv-Clermont.pdf

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    Niveaux de biodiversité, action de l’Homme [ : un schéma SVT]

    L’auteur résume en un schéma simple la problématique des relations de l’homme avec son environnement et la biodiversité, en positif et négatif... .

    http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2698

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    La notion de biodiversité en histoire-géographie

    Le mot apparaît à la fin du 20e siècle, traduisant une conscientisation scientifique nouvelle sur les menaces d’extinction de multiples espèces. Il participe de l’évolution d es mentalités et sou-tend un combat pour la préservation de cette biodiversité. Mais cette notion se dilue, passant de l’écol...

    http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1277&lang=fr

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    La biodiversité, quel concept ? Comment l’enseigner ? Le point de vue d’un naturaliste

    En 20 minutes via ce diaporama, ce professeur à Rennes I expose l’essentiel sur la biodiversité (contexte, définition, , organismes et structures, dans la lignée du vivant , la biodiversité bactérienne et le cas des eucaryotes, la problématiques actuelle face à ses menaces et pour valider la nécessi...

    https://osur.univ-rennes1.fr/e107_files/downloads/2010_-_osur_-_rencontres_interpartenariales_biodiversite_alain_canard.pdf

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    Photodiversité. [Enseigner la biodiversité en photographies]

    À partir de cette banque de photographies, est développé un véritable portail de services numériques autour du thème de la biodiversité. Plusieurs modules d’activités (compte-rendu de sortie, étude de cycles biologiques, détermination, étude de peuplements au cours des saisons) permettent aux élèves...

    http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique103

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Puce titre Enseigner la biodiversité au collège

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    Objectif : préserver la biodiversité - Collège R. Gaudeau - Les Andelys

    Écoliers de CM et collégiens associent activités du club jardin du collège et connaissance du vivant dans son environnement pour ces deux niveaux : ils bâtissent un projet commun afin d’augmenter la biodiversité dans l’école ou el collège. A cet effet, ces élèves confectionnent des abris pour animau...

    http://www.ac-rouen.fr/academie/politiques-educatives/objectif-preserver-la-biodiversite-102327.kjsp

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    La biodiversité végétale en milieu urbain (animation virtuelle) [pour 6e SVT]

    Il s'agit d'une documentation complète afin d’aider l’enseignant organiser une sortie d'étude de la biodiversité essentiellement végétale en milieu urbain à proximité de l'établissement scolaire. L’élève découvre des milieux situés en pleine zone urbaine, où l’influence de l’Homme est plus ou moins ...

    http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1290

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Puce titre Enseigner la biodiversité au lycée

Puce titre ... en classe de second générale et technologique : SVT

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    Chapitre 5 : La biodiversité, résultat et étape de l’évolution [en classe de 2nde]

    Autour des problématiques "Qu’est-ce que la biodiversité ?", " Quels mécanismes la font évoluer ?" dans le cadre du programme SVT de seconde générale et technologique - sont proposés sur quatre pages : un travail d’inventaire sur le terrain avec activité intégrée sur cette biodiversité, des travaux ...

    http://www.ac-grenoble.fr/cite.scolaire.internationale/Peda/Discipli/SVT/lycee/seconde/Th1-ch5-csi.pdf

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    La biodiversité, résultat et étape de l'évolution [: QCM]

    Ce QCM [questionnaire à choix multiple] en dix items s'organise autour des thématiques de la terre (dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée) et de la biodiversité (résultat et étape de l'évolution) dans le cadre du programme de SVT en classe de seconde générale et techn...

    http://svt.site2.ac-strasbourg.fr/qcm/seconde/item/225-theme-1-la-terre-dans-lunivers-la-vie-et-levolution-du-vivant-une-planete-habitee-la-biodiversi...

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    Un refuge de biodiversité

    Au lycée Galilée de Franqueville Saint Pierre, les élèves remplacent une partie des pelouses par des écosystèmes favorisant un développement de la biodiversité (pelouses fleuries, friches fleuries, mare, haies…) tout en préservant l’esthétique, ou même l'améliorer. Il s'agit d'une action à l’initiat...

    http://www.ac-rouen.fr/academie/politiques-educatives/un-refuge-de-biodiversite-101357.kjsp

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    Evolution de la biodiversité des allèles : A, B, O (nouveau programme de Seconde)

    La diversité des allèles est l’un des aspects de la biodiversité. La dérive génétique est une modification aléatoire de la diversité des allèles. Elle se produit de façon plus marquée lorsque l’effectif de la population est faible. La sélection naturelle et la dérive génétique peuvent conduire à l’a...

    http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article538

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Puce titre et à travers des sorties éducatives
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    Activité et évaluation en Seconde : biodiversité

    Cette activité, réalisée après une visite (sortie éducative) au Museum d’Histoire Naturelle, dure 1h30 minutes avec travail par groupes de 2 : les binômes effectuent différentes recherches et organisent leurs informations sur un axe des temps. A partir de la confection de cette fresque interactive, ...

    http://svt.ac-creteil.fr/?Activite-et-evaluation-en-Seconde

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    Aborder la biodiversité dans la Grande Galerie de l’Évolution en classe de seconde (animation virtuelle)

    Cette animation virtuelle sous la forme d'un scénario pédagogique prend directement appui sur les collections de la grande galerie de l'évolution du Muséum (animation en ligne à l’appui), pour illustrer les différents niveaux de biodiversité et expliquer comment l'homme impacte son évolution. Deux é...

    http://edu.mnhn.fr/mod/page/view.php?id=1297

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Puce titre En classe terminale scientifque
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    De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité

    Cours de SVT pour la classe de Terminale S : Pré-requis ; La diversité des populations ; Notion d’espèce et diversité biologique ; Synthèse ; Exercices ; Glossaire.

    http://www.academie-en-ligne.fr/Ressources/7/SN02/AL7SN02TEPA0213-Sequence-05.pdf

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