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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Pédagogie inversée

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  • Sélection thématique créée le 19/10/2015
  • Auteur(s) : Atelier Canopé 75 - Paris
  • Editeur(s) : Réseau Canopé

Une sélection de sites pour explorer le concept de "pédagogie inversée", profiter des retours d'expérience d'enseignants ayant déjà mis en oeuvre cette nouvelle manière d'enseigner, se former ou trouver des conseils pour se lancer dans cette pédagogie innovante.

Puce titre Théorie et principes de la classe inversée

Puce titre Principes de la classe inversée

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    Qu'est-ce qu'une classe inversée? A quoi cela peut-il servir?

    Emission Rue des écoles du 19.02.204 sur France Culture consacrée à la classe inversée. Héloïse Dufour, universitaire explique le concept de cette innovation pédagogique. Vincent Faillet, professeur de SVT au lycée Dorian à Paris et Pascal Bihouée, professeur de sciences physiques au collège Sainte ...

    http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-qu-est-ce-qu-une-classe-inversee-a-quoi-cela-peut-servir-2014-02-19

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    La classe inversée

    Un article paru dans la revue "Technologie", N° 193 où Héloïse Dufour, docteur en neurobiologie et formatrice académique à Paris, nous explique les principes qui fondent la pratique pédagogique de la classe inversée.

    https://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2014-10/articletechnologie193_classe_inversee_hdufour_bd.pdf

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    Inversons la classe

    Site de l'association « Inversons la classe » créée en 2014 par Héloïse Dufour pour promouvoir la pédagogie inversée. Cette association a notamment organisé le CLIC 2015, premier congrès national sur la classe inversée les 3 et 4 juillet 2015 au lycée Montaigne à Paris. Les site propose des réflexio...

    http://www.laclasseinversee.com/

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  1. Marcel Lebrun: La pédagogie inversée

    Vidéo en ligne de la conférence de Marcel Lebrun du 18 mars 2015 à l'atelier Canopé de Poitiers où il s'attache à donner des clés de compréhension et d'application de cette nouvelle manière d'enseigner.

    http://web.crdp-poitiers.org/crdp/questions-deducation-la-pedagogie-inversee/

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Puce titre Réflexions pédagogiques autour de la classe inversée

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    La pédagogie inversée

    Propositions de ressources théoriques sur le concept de classe inversée, faisant suite à la conférence intitulée « La pédagogie inversée : les flipped classrooms : de nouveaux espaces-temps pour enseigner et apprendre à l'ère numérique » de Marcel Lebrun, professeur à la Faculté de Psychologie et d...

    http://www.cndp.fr/crdp-reims/index.php?id=1881

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    Blog de M@rcel

    Marcel Lebrun, docteur en sciences, professeur en technologies de l'information et conseiller pédagogique à l'université catholique de Louvain publie sur son blog de nombreux articles développant des réflexions théoriques sur la pédagogie et les technologies de l'information et de la communication, ...

    http://lebrunremy.be/WordPress/?tag=flipped-classrooms

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    L'école de demain entre MOOC et classe inversée

    Un article d'"économie et management" n°156 (juin 2015), mis en ligne par Canopé dans lequel Marcel Lebrun, après avoir redéfini les concepts de MOOC et de classe inversée, montre qu'ils peuvent être source de renouveau pédagogique ou au contraire cristalliser des pratiques conventionnelles

    https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-7625-9355.pdf

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    La classe inversée: que peut-elle apporter aux enseignants?

    Réflexion d'Isabelle Nizet et Florian Meyer, professeurs à l'université de Sherbrook au Québec sur l'intérêt de la pédagogie inversée et les conditions d'une mise en œuvre efficace.

    http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/la-classe-inversee-que-peut-elle-apporter-aux-enseignants-79.htm

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    La pédagogie inversée: recherche sur la pratique de la classe inversée au lycée

    Résultats d'une recherche de Vincent Faillet sur la pédagogie inversée au lycée en cours de sciences physiques et chimiques. Cette étude montre que les élèves de bon niveau en sciences dans le système de classe traditionnelle sont globalement moins performants en classe inversée alors que les élève...

    http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2014/23r-faillet/sticef_2014_faillet_23r.htm

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Puce titre Expériences de la classe inversée

Puce titre Classe inversée en élémentaire

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    Les fondamentaux au cycle 3

    Témoignage vidéo d'Aurélie Géhin, professeure des écoles à Givry-en-Argonne sur l'utilisation de capsules vidéos issues de la plateforme Les Fondamentaux éditées par Canopé pour l'apprentissage des notions de cycle 3. Cela permet à la fois de travailler des notions ainsi que des compétences requises...

    http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/les-fondamentaux-au-cycle-3-1238.htm

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    La pédagogie inversée

    Témoignage de Carole Christophe, professeure des écoles et enseignante au CE1 dans l'école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy, présentant lors d'une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative. Mise en oeuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée. C...

    http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/la-pedagogie-inversee-1217.htm

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Puce titre Classe inversée au collège

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    Dispositif expérimental de classes inversées en collège mars 2013

    Fiche de l'expérithèque relative à l'expérience de classe inversée de Pascal Bihouée, professeur de Sciences physiques au collège Sainte Marie de Saint Brieuc en 2012. La fiche contient un lien vers une monographie complète relatant de manière détaillée cette expérience.

    http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche8617.pdf

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    Mise en oeuvre de la classe inversée et de l'évaluation choisie

    Fiche de l'expérithèque relative à l'expérience de classe inversée de David Bouchillon, professeur d'Histoire Géographie au collège Aliénor d'Aquitaine de Salles (33) en 2013. La fiche propose de nombreux liens vers les compte-rendus de cette expérience publiés dans différents médias.

    http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche9473.pdf

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Puce titre Classe inversée au lycée

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    Renverser sa pédagogie

    Séquences filmées de l'intervention de Luis Serra-Sardinha, professeur d’histoire-géographie au lycée de La Hotoie, à Amiens, venu partager ses idées lors d’un atelier du CANOPE à Beauvais en janvier 2015 autour de sa pratique de la « classe inversée »

    http://crdp.ac-amiens.fr/tice/labo/renverser-pedagogie/#.UzsAtb0bB0s.twitter

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    Pédagogie inversée

    Emmanuel Tranchant, professeur d’EPS au lycée polyvalent Pasteur du Blanc (académie d’orléans-tours), nous présente  une adaptation de la pédagogie inversée en ultimate  à travers une  vidéo de cours

    http://cafeeps.com/pedagogie-inversee/

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    Classes inversées: retour sur pratiques

    Deux présentations décrivant des expériences de classe inversée et les questionnements qu'elles suscitent : celle d'Audrey Moreau en anglais au collège en classes de 6e et 4e et celle de Pascal Vandergucht en SES au lycée.

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/numerique-et-enseignement/informations/journee-academique-sur-le-numerique/classe-inversee-retour-sur-pratiques-8806...

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Puce titre Classe inversée en lycée professionnel

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    La classe inversée à l'école Boulle

    Compte rendu de l'expérience de classe inversée de Christophe Dufay, enseignant de tapisserie à l'école Boulle, mise en œuvre depuis décembre 2013 avec des élèves de seconde de bac professionnel artisanat et métiers d'art option tapisserie d'ameublement, dans le cadre de l’enseignement d’atelier.

    https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_878280/la-classe-inversee-a-l-ecole-boulle?cid=p1_1126026&portal=p1_159313

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    La classe inversée: une solution pour remotiver nos élèves? Le rôle du professeur documentaliste au sein de ce nouveau dispositif

    Retour d'expérience menée dans le lycée des métiers de la vente, de la coiffure et de l'esthétique Sainte-Thérèse à Maromme durant l'année scolaire 2013-2014 : Que faire pour remotiver les élèves en lycée professionnel ? Pourquoi ne pas tenter la classe inversée ? Comment le professeur documentalist...

    http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article685

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    Traam 2015: la classe inversée

    Compte rendu et bilan d'expériences menées par un groupe de travail réunissant des enseignants d’économie-gestion de lycée technologique et de lycée professionnel de l'académie de Lyon, sur « Les usages autour du principe de classe inversée » dans le cadre des travaux académiques mutualisés TraAM 2...

    http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/ecogestion/legt/spip.php?article992&lang=fr

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Puce titre Ressources pour la mise en oeuvre de la classe inversée

Puce titre Conseils et outils pour se lancer

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    La classe inversée à l'ère du numérique. 2d degré

    Ce MOOC vous propose une initiation au concept de classe inversée. - Des témoignages et des analyses croisés des différents acteurs de ce dispositif pédagogique et des extraits de séances. Toutes les ressources à consulter sont présentées sous forme de vidéos. - Des échanges entre pairs sur la pla...

    https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/Canope/80001/session01/about

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    Faire ses premiers pas vers la classe inversée

    Un dossier complet du carrefour de l'éducation (site québecois d'information sur l'éducation) contenant des conseils pratiques, des outils, des ressources diverses pour la mise en œuvre de la classe inversée

    http://carrefour-education.qc.ca/dossiers/faire_ses_premiers_pas_vers_la_classe_invers_e

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    CANOé: Classe active numérique et outils éducatifs

    Ce dossier regroupe des témoignages, des actualités, des idées pour monter sa classe numérique

    http://acces.ens-lyon.fr/acces/classe/numerique

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    Vous avez dit "classes inversées?"

    Dans cet article, Michelle Fy présente un bilan détaillé de deux années (2013-2014 et 2014-2015) de mise en œuvre de classe inversée en Espagnol en cycle terminal au lycée technique et technologique de Châtellerault. Elle propose une réflexion sur l'intérêt d'une telle pédagogie en classe de langue,...

    http://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article350

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    Pratiquer la pédagogie inversée en SVT

    Delphine SECHET, enseignante de SVT au lycée L’Essouriau des Ulis, délivre quelques conseils pour la conception de séquences en pédagogie inversée à partir de sa propre expérience et propose des outils.

    http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article844

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Puce titre Capsules vidéos et supports utilisables en pédagogie inversée

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    Khan Academy

    Version française traduite par Bibliothèque sans Frontières de la Khan Academy ,   plateforme d’apprentissage en ligne qui offre gratuitement des contenus pédagogiques sous la forme de cours vidéo, d’exercices interactifs et d’un outil de suivi pour les enseignants, qui permettent un apprentissage p...

    http://www.khan-academy.fr/

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    Les fondamentaux

    La plateforme « Les fondamentaux » propose des films d'animation pour favoriser de façon ludique les apprentissages fondamentaux de l'école élémentaire en français, mathématiques, sciences et technologie, instruction civique. Ils sont classés par domaines disciplinaires et accompagnés de fiches péda...

    http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html

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    Eduthèque

    Le portail de ressources numériques éducatives proposé par le Ministère de l'Education Nationale. Il rassemble toutes les ressources mises à disposition des enseignants par les grands établissements publics à caractère culturel ou scientifique partenaires.

    http://www.edutheque.fr/accueil.html

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    Présentation de la démarche pédagogique des cours inversés

    Vidéos et séquences de travail élaborées au cours de l'année 2014-2015 par un groupe de travail de professeurs de SES de l'académie de Versailles pour la mise en œuvre de la pédagogie inversée dans le cadre des programmes officiels de leur discipline pour tous les niveaux.

    http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/cours_inverse_presente.html

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    Zoom sur les capsules vidéo

    Fiche pratique donnant les conseils de base pour créer des capsules vidéo: Qu'est-ce qu'une capsule vidéo pédagogique? Comment réussir sa capsule? Quels outils utiliser?

    http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?article343

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